Cómo nacieron Treng Treng y Kai Kai Filu
Creación de las marionetas y propósito del proyecto.
Memoria ancestral · Primera infancia · La Unión
Wiñozuam taiñ küifi kimün
Relatos y saberes ancestrales mapuche llegan a la primera infancia a través de narración oral, marionetas, sonidos de la naturaleza, instrumentos y experiencias sensoriales.
FONDART Regional Los Ríos 2026Proyecto financiado por el Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.
Una historia que vuelve a ser contada
El epew se convierte en una experiencia viva
Wiñozuam recupera la oralidad y los saberes ancestrales para acercarlos a niñas y niños desde la escucha, la imaginación y el encuentro.
Cada jornada enlaza memoria, territorio y naturaleza en un lenguaje sensible para la primera infancia.
Qué es Wiñozuam
Sembrar memoria desde los primeros años
Wiñozuam taiñ küifi kimün acerca relatos y saberes ancestrales mapuche a niñas, niños, familias y comunidades educativas.
El recorrido integra oralidad, marionetas, sonidos, instrumentos y participación sensorial para fortalecer identidad, respeto por la naturaleza y vínculo con las raíces.
7comunidades educativas contempladas
14intervenciones artístico-pedagógicas
600personas de audiencia estimada
2026año de ejecución en La Unión
Cifras de planificación del proyecto; los resultados reales se incorporarán al cierre de la ejecución.
El epew
Treng Treng y Kai Kai Filu
La memoria ancestral se vuelve experiencia viva: relato, movimiento, sonido y texturas invitan a comprender nuestra relación de interdependencia con la naturaleza.
- Narración oral
- Marionetas
- Sonidos de la naturaleza
- Instrumentos
- Experiencia sensorial
Metodología sensible
Escuchar, tocar, observar y participar
El relato se abre a sonidos, instrumentos, aromas, texturas y gestos. La experiencia invita a aprender con todo el cuerpo y a reconocer la interdependencia con la naturaleza.
Recorrido del proyecto
Una memoria que se prepara, viaja y permanece
La propuesta avanza desde la adaptación del epew hasta el encuentro con las comunidades educativas y su posterior sistematización.
Preparación
Asesoría, adaptación y diseño de recursos narrativos.
Creación
Marionetas, paisajes sonoros e instrumentos para la experiencia.
Jardines
Jornadas participativas con niñas, niños y equipos educativos.
Comunidad
Familias y educadoras como mediadoras de la memoria.
Memoria
Registro y sistematización para compartir lo aprendido.
Wiñozuam en movimiento
Seis momentos del recorrido
Del proceso creativo a las jornadas más recientes: una bitácora audiovisual en orden narrativo y cronológico.
Primera presentación
Epew, marionetas, sonidos de la naturaleza y muestra de comida mapuche.
Jornada en Los Cariñositos
Relato, sonidos, instrumentos y experiencia sensorial con la comunidad educativa.
Oralidad y sabiduría mapuche
Comprender nuestra interdependencia con la naturaleza.
Impacto y resultados
Proyección clara, resultados trazables
La memoria pública del proyecto distinguirá siempre lo comprometido de lo efectivamente alcanzado.
Lo proyectado
- 14 intervenciones artístico-pedagógicas.
- Trabajo con siete comunidades educativas.
- Audiencia estimada de 600 personas.
- Registro y difusión audiovisual del proceso.
Resultados alcanzados
Esta sección se actualizará con asistencia real, jornadas finalizadas y métricas verificadas una vez consolidados los registros del proyecto.
Reconocimiento institucional
Memoria, identidad y naturaleza desde la primera infancia.
Proyecto financiado por FONDART Regional Los Ríos 2026, Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.
Proyecto cultural 2026Folio 829252